學(xué)習(xí)法語(yǔ)又是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可一蹴而就，不可一步登天，日積月累，需要持續(xù)專(zhuān)注。每天背一定數(shù)量的詞，只要持續(xù)下去，就能完成量變到質(zhì)變的飛躍。2020年全國(guó)新東方學(xué)法語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)法語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：
1.詢(xún)問(wèn)人或物/職業(yè) Qui est ce? C’est... Qui est-ce que c’est... ? Qu(e)’est ce... ? C’est... Qu(e)’est ce que... ? C’est... Que fait-t-il? Il est+職業(yè)名詞
2.在哪里/住在哪里(樓層) Ou est....? ...est a... Ou habite-it? Il habite a... A quel atage habite il? Il habite a....
3.詢(xún)問(wèn)他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Comment s’appelle-t-il?
4.詢(xún)問(wèn)有多少東西 Combine de +名詞 + y a-t-il +狀語(yǔ)
5.年齡(avoir) Quel age a-t-il? Il a xxx ans.
6.詢(xún)問(wèn)時(shí)間 Quand.. Depuis guand...
7.詢(xún)問(wèn)日期 今天幾號(hào)：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期幾：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 規(guī)定日期說(shuō)法是用"nous sommes"，加上定冠詞"le"，再加上數(shù)字 星期幾也用"nous sommes"，直接加上Lundi、Mardi等就可以 表達(dá)年份時(shí)，用介詞en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix.
8.詢(xún)問(wèn)多少錢(qián) Etre de combine.. Etre de +價(jià)錢(qián)
9.詢(xún)問(wèn)如何做 Comment +不定式 Comment faire?怎么做? Comment dire?如何說(shuō)?
10.從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)： de ... à ... De le(la)...à le(la) 加定冠詞表示重復(fù)性的時(shí)間段
11. 無(wú)人稱(chēng)句型 Il y a ...，加上名詞后即成為"有..." Il faut... 應(yīng)該做
12.面積大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios. 這個(gè)房子的面積是四米長(zhǎng)，三米寬。
13.詢(xún)問(wèn)天氣 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?
14.打電話(huà) C’est ... à l’appareil? 是XX在打電話(huà) C’est de la part de qui? 是誰(shuí)來(lái)的電話(huà)?
15.強(qiáng)調(diào)句 C’est ... que(qui) ... / Ce que(qui)...c’est....強(qiáng)調(diào)主語(yǔ),賓主或其它成分. C’est...(Ce sont...) Ca fait+表示時(shí)間的詞或短語(yǔ).......已經(jīng)有(多長(zhǎng)時(shí)間) Il y a +表時(shí)間的詞或短語(yǔ)+inf / que + 從句
16.鐘點(diǎn) 表示整鐘點(diǎn)：Il est + 數(shù)詞 + heure(s) 表示半點(diǎn)：Il est + 數(shù)詞 + heure(s) +et + demi(e) 表示刻：Il est + 數(shù)詞 + heure(s) + et + (數(shù)字) + quatre(s)
學(xué)法語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)入門(mén)方法：
第一，進(jìn)行跟讀練習(xí)。
一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)效果更佳。
第二，注意發(fā)音位置。
由于法語(yǔ)發(fā)音位置的特殊性，有些舌位、開(kāi)口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒(méi)有接觸過(guò)。過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的缺失可能會(huì)造成發(fā)音的障礙。在無(wú)法正確發(fā)音的情況下可以請(qǐng)教一下老師，了解這個(gè)發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等，方便找到感覺(jué)。
三，參考他人意見(jiàn)。
在自己認(rèn)為能正確發(fā)音的情況下，可以找老師或者發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。有些細(xì)微的發(fā)音差別或者不符合中文發(fā)音習(xí)慣的音節(jié)很有可能錯(cuò)了自己也聽(tīng)不出，這時(shí)就需要第三方來(lái)加以指導(dǎo)。因此，大可讓老師來(lái)聽(tīng)一下發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，以便鞏固或改正。
第四，培養(yǎng)語(yǔ)感節(jié)奏。
由于法語(yǔ)的節(jié)奏、重音、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)都有它自己的特色，要能講出這種感覺(jué)是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)的。建議多聽(tīng)法語(yǔ)歌曲、多看法語(yǔ)原聲電影來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，熟悉法語(yǔ)的節(jié)奏和重音位置。 以上建議可以說(shuō)是練習(xí)發(fā)音階段的小Tips，并不需要花太多的時(shí)間和精力，就能提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握發(fā)音。
2020年全國(guó)新東方學(xué)法語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)法語(yǔ)最重要的是專(zhuān)注，而專(zhuān)注的最好方法是興趣，對(duì)法語(yǔ)敏感起來(lái)，讓你的多巴胺隨時(shí)待命，處于感興趣的興奮狀態(tài)。
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