隴南師范高等?？茖W校是國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等師范?？茖W校，位于甘肅省成縣。

學校創(chuàng)辦于1937年，原名為甘肅省成縣師范學校，2001年與甘肅省禮縣師范學校合并，更名為隴南師范學校。2003年經(jīng)教育部批準，升格為隴南師范高等專科學校。2013年12月，隴南市農(nóng)業(yè)技術學校與成縣職業(yè)中等專業(yè)學校并入隴南師范高等?？茖W校。截至2016年6月，學校占地面積688畝，建筑面積26.53萬多平方米，固定資產(chǎn)4.01億元，教學儀器設備總值6348萬余元，館藏圖書59.8萬冊；共有教職工582人，全日制在校普通專科生5891人；開設14個教學單位，開辦36個?？茖I(yè)。

甘肅四大師范大學是哪四個？

1、西北師范大學。西北師范大學，位于甘肅省蘭州市，是甘肅省人民政府和教育部共建的重點大學。入選國家中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養(yǎng)計劃，為國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學之一。由北京師范大學對口支援西北師范大學。西北師范大學的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學堂師范館，它開創(chuàng)了中國現(xiàn)代高等師范教育的先河。1912年改為“國立北京高等師范學?！保?923年改為“國立北平師范大學”。

2、天水師范學院天水師范學院位于甘肅省天水市，是省屬普通本科院校、甘肅省首批應用技術型大學轉型發(fā)展試點院校。學校始建于1959年的天水師范?？茖W校；1969年組建天水地區(qū)五七紅專學校；1979年組建天水師范?？茖W校；1992年更名為天水師范高等?？茖W校；2000年升格定名為天水師范學院。2011年10月，被教育部列為培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學位研究生試點工作建設單位。2013年，開始招生培養(yǎng)教育碩士。

3、隴東學院隴東學院位于甘肅慶陽市。是一所由甘肅省政府和慶陽市共同建設的全日制普通本科院校。 學校是蘭州大學、華東師范大學等院校的合作院校，與美國北亞利桑那大學、洪堡州立大學、曼斯菲爾德大學及臺灣中國文化大學等13所院校建立了校際合作交流關系。學校辦學始于1949年8月創(chuàng)辦的慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學研究所和1978年12月創(chuàng)建的慶陽師范專科學校。2003年4月，教育部批準設置多科性本科院?！]東學院。

4、甘肅民族師范學院甘肅民族師范學院位于中國內地通往藏區(qū)的門戶——甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市，學校是一所省屬民族師范院校，是甘肅省人民政府與國家民族事務委員會共建高校。學院創(chuàng)建于1984年，前身是合作民族師范高等專科學校。2009年3月，經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校。2013年5月，確定為甘肅省人民政府與國家民族事務委員會共建共建單位。

5、西北師范大學知行學院西北師范大學知行學院成立于1999年，2004年被國家教育部確認為首批獨立學院，是以全新機制和模式辦學、具有獨立法人資格的全日制普通高等院校。在2015年甘肅省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲三等獎1項；在“外研社杯”全國英語演講、寫作、閱讀大賽甘肅賽區(qū)復賽中，榮獲甘肅賽區(qū)三等獎3項；在第七屆大學生廣告藝術設計大賽中榮獲二等獎1項、三等獎1項；在首屆“萬峰林國際微電影盛典”中，榮獲最佳人文類節(jié)目獎、高校類三等獎、紀錄片類二等獎、微電影類二等獎；

6、隴南師范高等?？茖W校隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準，在原成縣師范和禮縣師范合并為隴南師范的基礎上，建立的一所全日制普通高等師范?？茖W校。升專以來，學校先后接受了教育部首屆畢業(yè)生教育質量評估和教育部人才培養(yǎng)工作水平評估，教育質量和畢業(yè)生就業(yè)率位居全省同類院校前列，學校的辦學聲譽特別是農(nóng)村小學教師的培養(yǎng)質量越來越被社會所認可。2014年學校成為承擔教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一一所專科學校。2015年省教育廳批準，學校加掛了隴南電子商務職業(yè)學院牌子。同年，學校獲“甘肅省文明單位”榮譽稱號。

7、定西師范高等?？茖W校定西師范高等專科學校位于甘肅省定西市，學校是2003年4月經(jīng)教育部批準在定西教育學院基礎上改建而成的一所公辦全日制普通高等?？茖W校。設立了甘肅省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓部、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、中德合作同濟大學職教師資培養(yǎng)項目甘肅基地、定西市國家職業(yè)技能鑒定所和定西市繼續(xù)教育基地，廣泛開展各項社會服務工作，為定西及周邊地區(qū)培養(yǎng)了10000多名?？茖W歷的中小學教師和地方經(jīng)濟建設實用人才，近三年學校畢業(yè)生就業(yè)率在85%以上,取得了良好的辦學效果和辦學聲譽。