中職學(xué)生怎樣升入本科院校？最近，深圳市2025年高中階段學(xué)校第一批錄取要求公布。深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡稱深一職）和深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡稱深二職）今年開設(shè)的首屆“3+4”中本銜接班成績突出。其中，深一職中本銜接班最高錄取成績?yōu)?47分，錄取標(biāo)準(zhǔn)為512分，超過了三十多所公辦普通高中（AC類）的錄取標(biāo)準(zhǔn)。深二職中本貫通班錄取分?jǐn)?shù)線為507分，最高分540分。

開辟升學(xué)新賽道

中本貫通拓寬中職生成才路

二零二五年一月，廣東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于實施二零二五年中等職業(yè)學(xué)校和本科高校聯(lián)合培養(yǎng)試點申報指導(dǎo)的文件》，旨在促進(jìn)技術(shù)型人才培養(yǎng)路徑的暢通，并自二零二五年開始，推行中職學(xué)校同本科院校開展“三年中職銜接四年本科”的貫通式培養(yǎng)模式改革，進(jìn)行試點工作。

深一職與深二職率先成為深圳兩所試點院校，深一職的數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)(中本貫通班)與深圳技術(shù)大學(xué)的新媒體藝術(shù)專業(yè)對接，招收30名學(xué)生，深二職的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(中本貫通班)則與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的大數(shù)據(jù)工程技術(shù)本科專業(yè)對接，招收40名學(xué)生。

據(jù)了解，所謂“3+4”模式，其本貫通班級的學(xué)生首先在中等職業(yè)學(xué)校就讀三年，滿三年后需通過一項過渡性考試。這項考試由三個子項目構(gòu)成，分別是公共學(xué)科測試、基礎(chǔ)素養(yǎng)評估以及職業(yè)本領(lǐng)檢驗。只要通過上述檢測，就能進(jìn)入相應(yīng)的高等學(xué)府繼續(xù)攻讀四年的本科課程。當(dāng)達(dá)到規(guī)定要求時，學(xué)生將有機(jī)會獲得本科學(xué)位證和學(xué)歷證明。

通過中本貫通項目入學(xué)的學(xué)子，在初中升學(xué)考試結(jié)束后就能提早確定本科學(xué)習(xí)方向，與常規(guī)的職業(yè)中專教育途徑相比，心理負(fù)擔(dān)顯著降低，人生發(fā)展藍(lán)圖也變得格外明確，這是深一職黨委副書記、校長肖盛生所強(qiáng)調(diào)的。

7年一貫精耕

貫通培養(yǎng)強(qiáng)化專業(yè)深度與系統(tǒng)性

“‘3+4’的學(xué)生在中等職業(yè)和高等本科教育時期均實施獨立班級管理，這種長達(dá)七年的整體化教育模式有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。”深一職藝術(shù)設(shè)計部主管雷黎說明，為了奠定學(xué)生未來發(fā)展的文化根基，深一職借助綜合高中的辦學(xué)特點，安排優(yōu)秀教師來提升學(xué)生的文化課程水平。這是為了讓學(xué)生成功完成過渡評估，也是為了讓他們在大學(xué)期間維持出色的學(xué)習(xí)才能和全面的個人品質(zhì)奠定牢固根基。

深圳二職首屆中本貫通項目開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用學(xué)科，相應(yīng)配套的是深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的大數(shù)據(jù)工程技術(shù)本科學(xué)科。校黨委書記歐陽文偉強(qiáng)調(diào)，深職大與深二職都極為重視這個首屆中本貫通項目，提供了最優(yōu)選同時也是最新且最受追捧的專業(yè)，兩所學(xué)校共同起草了人才培養(yǎng)計劃，一起搭建了長達(dá)七年的整體化課程架構(gòu)。經(jīng)過七年的整體學(xué)習(xí)，該班級成員將在數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)行業(yè)進(jìn)行深入鉆研，持續(xù)提升專業(yè)能力。

專業(yè)鎖定需要熱愛

理性選擇方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)

提前確定本科專業(yè)有顯著好處，但在這七年時間里，學(xué)生無法更改專業(yè)方向。因此，我們建議只有那些對貫通培養(yǎng)領(lǐng)域有強(qiáng)烈熱情并且學(xué)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固的學(xué)生才應(yīng)該報考。肖盛生特別指出，對于未來職業(yè)規(guī)劃不明確的學(xué)生，選擇“3+4”的本貫通班要格外謹(jǐn)慎。

李欣月(化名)憑借513分的分?jǐn)?shù)成功進(jìn)入了深一職中的本貫通班，這也是她填報的首個志愿目標(biāo)。“提前確保能上本科這個方面確實很有吸引力，不過對她來說，更關(guān)鍵的是她對這個專業(yè)懷有濃厚興趣！”李欣月平時熱衷于音樂和藝術(shù)活動，當(dāng)被問及為何沒有選擇普通高中時，她坦承自己不太適應(yīng)那種高強(qiáng)度的文化課學(xué)習(xí)競爭，但在自己鐘愛的專業(yè)方向上卻表現(xiàn)得非常有干勁。“中本貫通專業(yè)課多，文化課少，我很愿意去挑戰(zhàn)專業(yè)課考試。”

學(xué)校“3+4”班今年雖然只招收了三十名學(xué)生，卻已經(jīng)顯現(xiàn)出很強(qiáng)的號召力。肖盛生談到，深圳深厚的產(chǎn)業(yè)積淀和富有生機(jī)的就業(yè)環(huán)境，是職業(yè)教育快速發(fā)展的關(guān)鍵動力。“3+4”銜接培養(yǎng)的專業(yè)方向，精確契合了深圳“20+8”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的布局2025秦職錄取分?jǐn)?shù)線2025秦職錄取分?jǐn)?shù)線，能夠滿足未來產(chǎn)業(yè)對高水準(zhǔn)技術(shù)人才的需要。

深圳特區(qū)報 記者 鄭銘