9月21日，西安交通大學(xué)取消大學(xué)六級(jí)考試與學(xué)位證書掛鉤，成為熱搜話題。 對(duì)此，西安交通大學(xué)教務(wù)處工作人員回應(yīng)稱，該消息屬實(shí)。 新黃河記者了解到，西安交通大學(xué)并不是第一所將四六級(jí)考試與學(xué)位脫鉤的高等院校。 早在2013年，國內(nèi)多所重點(diǎn)大學(xué)就相繼宣布將英語四級(jí)與學(xué)歷學(xué)位“脫鉤”。

四、六級(jí)考試是否應(yīng)該與學(xué)位脫鉤？ 討論已經(jīng)存在很長時(shí)間了。 有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，四六級(jí)考試已經(jīng)不能滿足人才培養(yǎng)的需要，與學(xué)位脫鉤是大勢(shì)所趨。 有專家也認(rèn)為，高校不應(yīng)盲目跟風(fēng)，而應(yīng)充分考慮自身的實(shí)際情況。

需要注意的是，脫鉤并不等于完全取消英語教學(xué)。 多位受訪者表示，當(dāng)今大學(xué)英語教育改革的焦點(diǎn)是如何讓原有的應(yīng)試教育落到實(shí)處。 21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇告訴新黃河記者，取消大學(xué)英語四級(jí)與畢業(yè)、授予學(xué)位的掛鉤，并不意味著英語不被重視，而是英語教學(xué)的應(yīng)試化傾向必須從強(qiáng)調(diào)考試轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)生英語實(shí)用技能的發(fā)展。

西安交通大學(xué)宣布英語考試與學(xué)位證書“脫鉤”。 許多大學(xué)10年前就取消了這種聯(lián)系。

9月20日晚，一張西安交通大學(xué)（以下簡稱“西安交通大學(xué)”）取消四、六級(jí)考試聯(lián)動(dòng)通知的圖片開始在網(wǎng)絡(luò)上流傳。學(xué)位證書。 圖內(nèi)容為：學(xué)校2023年第五次本科生院理事會(huì)會(huì)議后，我校將不再考慮大學(xué)英語四、六級(jí)考試、校內(nèi)英語水平考試等各類場外考試的參加情況和考試成績。 ——校園英語考試作為本科畢業(yè)和學(xué)士學(xué)位授予條件，自2023年9月1日起實(shí)施。

21日上午，據(jù)媒體報(bào)道，學(xué)校教務(wù)處工作人員證實(shí)該消息屬實(shí)，并表示，“這并非西安交通大學(xué)特立獨(dú)行的舉動(dòng)。”

事實(shí)上，西安交通大學(xué)實(shí)施改革早已埋下伏筆。 記者查閱教務(wù)處官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，早在今年6月26日，就提到了關(guān)于延長畢業(yè)生學(xué)習(xí)時(shí)間和畢業(yè)的通知。 要求畢業(yè)并在9月份之前達(dá)到畢業(yè)授予學(xué)位要求的，學(xué)制延期自動(dòng)取消。

西安交通大學(xué)往年四級(jí)、六級(jí)考試通過率是多少？ 記者未通過官方渠道核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)，但根據(jù)某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息，該校歷屆四級(jí)考試通過率超過90%，六級(jí)考試通過率接近60% %。 據(jù)該校一名畢業(yè)生介紹，畢業(yè)時(shí)四級(jí)考試通過率接近100%，約一半的學(xué)生通過了六級(jí)考試。

事實(shí)上，西安交通大學(xué)不僅不是第一所以學(xué)歷取消四、六級(jí)考試的大學(xué)，甚至可以說是有些緩慢。 全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試制度自1989年建立（1987年四級(jí)考試、1989年六級(jí)考試）至今已走過了34個(gè)年頭。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已知最早取消掛鉤的大學(xué)是2001年的中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，隨后在2005年和2013年左右出現(xiàn)了兩次“脫鉤浪潮”。復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)大學(xué)、江西科技大學(xué)均在此期間宣布“分拆”。

“學(xué)校應(yīng)該有自主權(quán)”

與此同時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)，還有一些大學(xué)尚未實(shí)現(xiàn)脫鉤大學(xué)英語四六級(jí)，或者說尚未“完全脫鉤”。 不過，雖然四級(jí)分?jǐn)?shù)仍然與學(xué)位證書掛鉤，但一些院校所指的分?jǐn)?shù)并不是通用的及格分?jǐn)?shù)425分（滿分710分），而是各院校根據(jù)自身情況制定的學(xué)校分?jǐn)?shù)線。根據(jù)實(shí)際情況。

例如，西北某省政法學(xué)院英語四級(jí)成績?yōu)?40分。 該校一位輔導(dǎo)員告訴新黃河記者，學(xué)校設(shè)置及格分?jǐn)?shù)的措施已經(jīng)實(shí)施多年。 “我們對(duì)此無能為力。 大部分學(xué)生來自本省，這里的孩子普遍英語水平較差。 （學(xué)校）的cutoff設(shè)置得太高，影響了大家的畢業(yè)，但如果不和文憑掛鉤，學(xué)生可能就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 可以算是強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段。”

作為一名大學(xué)生大學(xué)英語四六級(jí)，四級(jí)、六級(jí)在很大程度上已經(jīng)成為了加分項(xiàng)。 對(duì)于這一現(xiàn)象，西安一位從事人力資源管理的人士表示認(rèn)同。 她表示，雖然公司業(yè)務(wù)很少涉及英語，但在篩選簡歷時(shí)，仍然會(huì)選擇通過英語四、六級(jí)考試的候選人。 “做生意的時(shí)候，能力差不多的時(shí)候，用人單位只能衡量其他標(biāo)準(zhǔn)，而四級(jí)或者六級(jí)就是現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)。”

事實(shí)上，一直有人呼吁取消大學(xué)英語四、六級(jí)學(xué)位考試。 提問者認(rèn)為，絕大多數(shù)學(xué)校將四六級(jí)考試與畢業(yè)、學(xué)位掛鉤，也將其作為衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致全國公共英語水平下降。 以性測(cè)試為導(dǎo)向的教學(xué)。

在21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇看來，這種說法不無道理。 “大學(xué)圍繞提高通過率進(jìn)行英語教學(xué)，但學(xué)生即使通過考試，也并不真正具備用英語交流的能力。” 他認(rèn)為，應(yīng)該以理性的態(tài)度對(duì)待大學(xué)英語教學(xué)與四六級(jí)考試的關(guān)系，兩者脫鉤并不意味著學(xué)校不再重視學(xué)生的英語教學(xué)。

據(jù)極目新聞報(bào)道，西安交通大學(xué)教務(wù)處工作人員在接受采訪時(shí)也澄清，學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目中的英語課程教學(xué)仍在正常進(jìn)行。 此外，許多高校也建立了自己的英語評(píng)估體系。 武漢理工大學(xué)回應(yīng)稱，學(xué)生要想獲得學(xué)士學(xué)位，必須通過學(xué)校組織的口試和筆試。

西安交通大學(xué)采取脫鉤后，其他大學(xué)是否有必要效仿？ 中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉此前在接受媒體采訪時(shí)建議，學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生情況合理制定要求，沒有必要所有高校都廢除這一規(guī)定。 “學(xué)校應(yīng)該自主決定學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。 管家。”

專家：英語教學(xué)應(yīng)試傾向需改變

熊丙奇告訴新黃河記者，取消與學(xué)位掛鉤的四六級(jí)考試并不意味著大學(xué)不重視英語。 “大學(xué)提供的必修英語課程和學(xué)分要求沒有改變。 改變的是英語教學(xué)的目的。 過去，重點(diǎn)是應(yīng)試。 轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)英語能力的發(fā)展。”

熊丙奇認(rèn)為，在此過程中，高校需要及時(shí)改變以往英語教學(xué)的應(yīng)試傾向。 “去掉這個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)有利于提高學(xué)校的教學(xué)水平，關(guān)鍵是學(xué)校要擺脫應(yīng)試英語的思想，??回歸英語教學(xué)本身。”

具體來說，他建議：一是改革教師考核評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師重視課程教學(xué)投入。 在英語課程教學(xué)過程中，教師應(yīng)花時(shí)間注重培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常英語技能。 評(píng)估。 其次，學(xué)校應(yīng)改革整體教學(xué)模式，如推行雙語教學(xué)等措施，促進(jìn)學(xué)生英語能力的提高。

“長期以來，大學(xué)生一直在四六級(jí)考試中苦苦掙扎。” 高校取消大學(xué)英語四、六級(jí)考試并與學(xué)位掛鉤后，最受關(guān)注的就是大學(xué)生了。 對(duì)于學(xué)生來說，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇參加四級(jí)考試還是六級(jí)考試，就像雅思、托福考試一樣。 熊丙奇稱之為“社會(huì)化考試”。 考試社會(huì)化的價(jià)值在于讓考試回歸到自己的評(píng)價(jià)體系，“為教學(xué)、招生、就業(yè)提供更好的評(píng)??價(jià)服務(wù)”。

截至發(fā)稿，“西安交通大學(xué)取消四六級(jí)學(xué)位證書聯(lián)動(dòng)”的微博話題瀏覽量已達(dá)3.7億。 有趣的是，有大學(xué)生趁機(jī)“抱怨學(xué)校什么時(shí)候取消游泳課與學(xué)位的掛鉤”。 對(duì)此，熊丙奇解釋說，兩者是不同的概念。 前者不再作為英語必修課或畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，而游泳課程則與英語必修課相同。 學(xué)生必須獲得相應(yīng)的學(xué)分才能畢業(yè)。 只是學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同而已。

此外，熊丙奇也不認(rèn)可脫鉤會(huì)降低研究生培養(yǎng)要求或英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)。 他認(rèn)為，提高我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和具體課程教學(xué)水平，恰恰需要擺脫應(yīng)試心態(tài)，注重過程評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。 同時(shí)，社會(huì)也必須以理性的態(tài)度對(duì)待英語社會(huì)化測(cè)試。