【課程簡(jiǎn)介】

倫藝夏校分三期，同學(xué)們可以盡情的選擇時(shí)間。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維，審美和認(rèn)知，幫助學(xué)生建立設(shè)計(jì)思路和靈感體系，提高藝術(shù)素養(yǎng)和提升專業(yè)認(rèn)知，以及完善自己的作品集。

【學(xué)校介紹】

倫敦藝術(shù)大學(xué)（UniversityoftheArtsLondon，簡(jiǎn)稱UAL，前稱LondonInstitute）是一所位于英國(guó)倫敦的書(shū)院聯(lián)邦制大學(xué)。由六間教授藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體的學(xué)院組成。倫敦藝術(shù)大學(xué)是歐洲最 大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)和表演藝術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。原名：倫敦學(xué)院(TheLondonInstitute)成立于1986年，由世界著 名的六大藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳播學(xué)院聯(lián)合而成。是全世界最 優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，是藝術(shù)教育界的哈佛、劍橋。倫敦藝術(shù)大學(xué)將世界上最著 名的致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)的六所學(xué)院聯(lián)合起來(lái)，每所學(xué)院都有其獨(dú)特的學(xué)術(shù)實(shí)力和風(fēng)格，它們分別是：倫敦傳媒學(xué)院（LondonCollegeofCommunication）、倫敦時(shí)裝學(xué)院（LondonCollegeofFashion）、坎伯威爾藝術(shù)學(xué)院（CamberwellCollegeofArts）、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（ChelseaCollegeofArtandDesign）、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（CentralSaintMartinsCollegeofArtandDesign）和溫布爾登藝術(shù)學(xué)院（WimbledonCollegeofArt）。這六座學(xué)院共同使倫敦學(xué)院成為了世界上規(guī)模最 大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、大眾傳播以及相關(guān)技術(shù)的教育中心。

倫敦藝術(shù)大學(xué)開(kāi)設(shè)了預(yù)科、副學(xué)士、本科、研究生文憑、碩士及博士等課程，在教學(xué)與科研領(lǐng)域都處于領(lǐng) 先地位。學(xué)校的畢業(yè)生也向來(lái)都是其工作領(lǐng)域中最 具影響力和最著 名的成功人士。

學(xué)校吸引了來(lái)自世界各地的師生，因此也傾盡全力在校內(nèi)創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)和提倡多樣性。學(xué)校為自己的教職員工提供了一 流的設(shè)施、大好的事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，和充滿活力與革新精神的工作環(huán)境。這也使學(xué)校能吸引最有才能和創(chuàng)造力的師資。

【學(xué)校環(huán)境】

【班型設(shè)置】

A期：2020年7月5日–2020年7月20日

B期：2020年7月19日–2020年8月3日

C期：2020年8月2日–2020年8月17日

【適合人群】

面向所有將來(lái)想要出國(guó)學(xué)習(xí)及正在學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，但是需要年滿16歲及以上。

【課程亮點(diǎn)】

1、沉浸式課程體驗(yàn)：深度體驗(yàn)倫敦藝術(shù)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍倫敦時(shí)裝學(xué)院學(xué)費(fèi)，教授風(fēng)格，教學(xué)設(shè)施及周邊環(huán)境。

2、豐富的課程選擇：學(xué)生可以選擇倫敦藝術(shù)大學(xué)的主要四個(gè)學(xué)院（圣馬丁學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院、切 爾西學(xué)院和倫敦傳媒學(xué)院）的課程，課程專業(yè)涉及：服裝，平面，動(dòng)畫，產(chǎn)品，電影，純藝，建筑，室內(nèi)等。

3、小班制課程：每門課程的班級(jí)容量最 大為16人，感受多元化的種族氛圍和文化氛圍，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力，結(jié)交志同道合的朋友。

4、獨(dú) 家定制課程：本次課程中第 一部分由圣馬丁教授帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ剿骱透惺軅惗剡@個(gè)城市最獨(dú)特的地方，從小眾藝術(shù)區(qū)，小眾美術(shù)館到小眾設(shè)計(jì)師工作室，幫助學(xué)生們進(jìn)行靈感開(kāi)發(fā)和思路拓展，為接下來(lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備，確保專業(yè)課程有更好的產(chǎn)出。

5、周末藝術(shù)體驗(yàn)：在周末期間，斯芬克的專業(yè)帶隊(duì)老師會(huì)帶同學(xué)們?nèi)⒓觽惗氐奶槭袌?chǎng)，復(fù)古集 市，博物館，美術(shù)館，買手店，藝術(shù)園區(qū)還有倫敦人文景點(diǎn)等。

6、作品展示機(jī)會(huì)：課程結(jié)束后，同學(xué)們將在不同的學(xué)院展示自己在此期間所做的作品，同時(shí)校方會(huì) 挑選優(yōu)秀學(xué)生的作品在圣馬丁學(xué)院的學(xué)生作品展示廳進(jìn)行展示。

7、專業(yè)背景帶隊(duì)老師

【時(shí)間安排】

出發(fā)：北京/上海–倫敦

第 一周：專業(yè)課程，調(diào)研-靈感收集-構(gòu)思篩選

周六日：紅磚巷藝術(shù)區(qū)、巴比肯藝術(shù)中心、維多利亞阿爾伯特美術(shù)館、自然歷史博物館

第二周：專業(yè)課程，構(gòu)思拓展-過(guò)程-成品

周六日：波多貝羅集市、品牌包裝博物館、大英博物館、大英圖書(shū)館

結(jié)束：倫敦-上海/北京

【學(xué)員風(fēng)采】

【課程提示】

A期可選專業(yè)：

16 -18歲：服裝，平面，攝影，動(dòng)畫，純藝，電影，藝術(shù)與設(shè)計(jì)

18歲及以上：服裝，平面，產(chǎn)品/工業(yè)，珠寶，攝影，電影，建筑，藝術(shù)管理

B期可選專業(yè)：

16 -18歲：服裝，平面，插畫，動(dòng)畫，純藝，產(chǎn)品，藝術(shù)與設(shè)計(jì)

18歲及以上：服裝，平面，室內(nèi)，珠寶，攝影，電影，建筑，插畫，動(dòng)畫，景觀，藝術(shù)管理

C期可選專業(yè)：

16 -18歲：服裝，平面，室內(nèi)，動(dòng)畫，純藝，藝術(shù)與設(shè)計(jì)

18歲及以上：服裝，交互，室內(nèi)倫敦時(shí)裝學(xué)院學(xué)費(fèi)，珠寶，攝影，電影，工業(yè)/產(chǎn)品，插畫，動(dòng)畫,舞臺(tái)設(shè)計(jì)

【學(xué)校背景】

斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是一家專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2012年在北京正式成立，現(xiàn)已于上海、成都、杭州、廣州、深圳、南京、武漢、鄭州、紐約建立分公司。2016年斯芬克正式加入新東方教育集團(tuán)，致力于成為國(guó)際藝術(shù)教育領(lǐng)軍品牌。迄今為止，斯芬克已經(jīng)幫助近4000名學(xué)生申請(qǐng)到海外頂 級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的錄取通知書(shū)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

斯芬克是一家堅(jiān)持教育者初心的、專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)?！俺删蛯W(xué)員、專注、盡責(zé)”是斯芬克一直追求的價(jià)值觀。通過(guò)最專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)課程、海外一線教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國(guó)際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國(guó)內(nèi)的學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育，幫助他們?cè)跓釔?ài)的領(lǐng)域中，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校愿景】

2018年斯芬克與世界權(quán)威藝術(shù)教育協(xié)會(huì)NationalArtEducationAssociation(NAEA)達(dá)成合作協(xié)議并成為核心成員。斯芬克將會(huì)與更多國(guó)際頂 級(jí)藝術(shù)院校合作，完善教學(xué)體系、大綱和理念，為學(xué)員爭(zhēng)取多優(yōu)質(zhì)資源，為教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供國(guó)外培訓(xùn)和交流活動(dòng)，達(dá)到西方藝術(shù)教育完全接軌的目的。