PART01

兩代人共同的選擇

很多人都在問我為什么孩子小學(xué)一畢業(yè)就選擇了北京新東方雙語學(xué)校，說起我們家和新東方的緣分，真的是兩代人從未缺席。

我一直都是俞敏洪老師的粉絲，曾經(jīng)在中國人民大學(xué)攻讀EMBA，期間一直研讀俞敏洪老師寫的那本關(guān)于他創(chuàng)業(yè)的書，里面提及的“從絕望中尋找希望”的名句讓我深受鼓舞，這種百折不撓、雖九死其猶未悔的新東方精神，讓我非常動容，雖然沒有直接在俞老師的課堂上聽他講解一二，但是當(dāng)時就認(rèn)定了新東方和俞敏洪老師是一種精神的象征，從那時候開始，就格外關(guān)注新東方的一些動態(tài)，有一天，看到了新東方在北京還有一所雙語學(xué)校，當(dāng)時非常心動，我就在想，如果我的孩子能來到俞敏洪老師創(chuàng)辦的學(xué)校，一起感受新東方精神，對于孩子未來的成長肯定大有裨益，于是，我和李同學(xué)兩代人的夢想在這里完成了交接。

我們?nèi)覍τ诤⒆拥慕逃恢背錆M了期待，期待讓他感受不同的成長軌跡，期待讓他在充滿創(chuàng)新和關(guān)愛的環(huán)境中長大，來到北京新東方雙語學(xué)校的時候，這個期望也慢慢成為了現(xiàn)實(shí)。李同學(xué)小學(xué)的時候我們沒有期待他考上重點(diǎn)中學(xué)，當(dāng)時就選好了未來本科留學(xué)的道路，目標(biāo)國家也是定在了美國，從各方面的綜合評估來看，美國高等教育在世界范圍內(nèi)還是處于領(lǐng)先地位的，讓孩子去到有更好的教育資源的地方，是我們共同的目的，我們從心底認(rèn)為，留學(xué)不是為了讓孩子去國外鍍一層金，而是真正地培養(yǎng)他的能力，面對世界不同的構(gòu)成和變化，他需要有自己的思考和見解，需要用自己的能力來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這些能力對于男孩子來說，我覺得是更重要的。

讀萬卷書、行萬里路一定是并行的，在讀書和行路的過程中，孩子取得的一切成績、分?jǐn)?shù)并不是我最看重的，我希望他在讀書和行路的過程中，有見識、有膽識、有方法、有格局，這是一個男人培養(yǎng)的方向，也是我期待孩子在新東方被賦予的成長。

李同學(xué)從初中一年級開始，在這里感受到了學(xué)校老師們“以終為始”的培養(yǎng)理念，不是單純地教授知識，是通過課程的設(shè)置、活動的開展，真正讓孩子不斷走在思考的道路上，給他創(chuàng)新和實(shí)踐的機(jī)會，未來世界一定是不缺做題家，但是富有自主思想的創(chuàng)造型人才一定什么時刻都需要，未來AI可能會代替很多公眾，但是創(chuàng)造力一定是人類依然做主導(dǎo)。

當(dāng)孩子在申請季拿到了心儀的伊利諾伊大學(xué)香檳分校錄取的時候，我們?nèi)艺娴氖欠浅８吲d，覺得學(xué)校的教導(dǎo)、同學(xué)的影響、孩子的努力都在這幾年的積淀中看到了喜人的成果，而且孩子自己主動選擇的無固定專業(yè)錄取，他也想給自己更多嘗試的機(jī)會，讓我們看到了他敢于挑戰(zhàn)自己、樂于嘗試的一面，這是整個中學(xué)階段在學(xué)校特別可喜的收獲。

PART02

個性化發(fā)展的足球小將

李同學(xué)從小特別喜歡踢足球，在孩子小的時候我們非常支持，給他報名相應(yīng)的系統(tǒng)訓(xùn)練的俱樂部，并不希望他踢成什么職業(yè)水平，只是想在他的興趣上給他一些幫助，讓他擁有一項(xiàng)能夠終身熱愛的體育運(yùn)動，這對一個人的成長至關(guān)重要。在進(jìn)入北京新東方雙語學(xué)校學(xué)習(xí)以來，學(xué)校特別鼓勵孩子們參與到不同的體育運(yùn)動當(dāng)中，李同學(xué)也是欣喜地加入了學(xué)校的足球隊(duì)，在運(yùn)動中，他的內(nèi)驅(qū)力被興趣激發(fā)出來，并且一直沒有換過社團(tuán)，在其他學(xué)校這種景象是不敢想的。

孩子總說：“在申請大學(xué)過程中，我們每個人都要通過一些活動展現(xiàn)自己對某一項(xiàng)活動的熱愛，但是我們不能為了做活動而做活動，因?yàn)橹挥邪l(fā)自內(nèi)心的熱愛才能表達(dá)真摯的感情，熱愛是擋不住的！”

他一開始踢得也不好，基本功不扎實(shí)，但是他從心底里真的喜歡，自己愿意主動練習(xí)，這還要感謝學(xué)校為孩子們聘請了很多高水平的教練，幫助他們從基本功到戰(zhàn)術(shù)上都有不同程度的提高，孩子一跟我說起來足球就滔滔不絕，看著他從一名小球員變成了球隊(duì)的隊(duì)長，這是他自己對足球熱愛的最佳注腳，也是學(xué)校對他努力的最好肯定。

他在前一陣帶傷和球隊(duì)去參加了國際學(xué)校之間的比賽，當(dāng)時最后時刻逆轉(zhuǎn)絕殺了八一國際部的時候，我隔著轉(zhuǎn)播屏幕都能感受到孩子的那種喜悅、興奮與成長，他還把這些和足球有關(guān)的故事都寫在了大學(xué)申請文書當(dāng)中，幫助他獲得了他心愛的伊利諾伊大學(xué)香檳分校的錄取。

其實(shí)從他熱愛足球這件事情上，我們家長特別想感謝學(xué)校北京新東方國際高中，能夠聽到孩子們內(nèi)心的聲音，為他們提供差異化、個性化的成長平臺，幫助他們找各種機(jī)會去嘗試和展現(xiàn)自己，每個人成長軌跡都不一樣，但是北京新東方雙語學(xué)校很細(xì)心地捕捉到了孩子和家長的需求，為大家量身定制成長的計(jì)劃，這也是當(dāng)時學(xué)校對家長和孩子做出的承諾，都在一點(diǎn)一滴中兌現(xiàn)，并且超出預(yù)期，這是我們的幸運(yùn)，更是孩子的幸運(yùn)。

PART03

自驅(qū)力讓他脫胎換骨地成長

對于孩子的學(xué)術(shù)也有過擔(dān)心，總覺得學(xué)校給予他們充分發(fā)揮的空間，就在想會不會因?yàn)榛顒犹S富了，把學(xué)習(xí)的重要性放低了？隨著孩子的長大，也逐步發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，孩子哪有不貪玩的，但是在學(xué)校的教育和引導(dǎo)之下，能夠很快調(diào)整好自己的成長重心北京新東方國際高中，讓我非常欣慰。

李同學(xué)從進(jìn)入高中開始，老師們的鼓勵和同學(xué)們的帶動，讓他一下子自主學(xué)習(xí)的積極性提高了不少，尤其是足球隊(duì)的學(xué)長也在用自己申請過程中遇到的問題，給他們傳授一些經(jīng)驗(yàn)，對于他們這么大的孩子，同伴的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的，于是他就開始意識到學(xué)術(shù)成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的重要性，當(dāng)他內(nèi)心有了方向和動力，我們作為家長幫助他更好地去完成目標(biāo)就可以了，這種強(qiáng)烈的目標(biāo)感是同學(xué)之間一起向上最好的感染力和催化劑。

李同學(xué)逐步意識到了這種緊迫感，尤其在他學(xué)習(xí)AP課程的時候，因?yàn)檫@個課程是美國大學(xué)先修課程，對于中學(xué)生有一定的難度和深度，他不僅沒有退卻，還讓我?guī)退黄鹫腋噘Y源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，在學(xué)校也和老師同學(xué)時不時進(jìn)行深入探討，通過他對自己的規(guī)劃，讓他很明確時間的緊迫感和學(xué)術(shù)能力的重要性，在高二的AP考試中，取得了非常不錯的成績，我覺得這點(diǎn)是讓我看到了他六年成長過程中非常寶貴的品質(zhì)，也正是我當(dāng)時想讓他走進(jìn)俞敏洪老師創(chuàng)辦學(xué)校的初衷——用新東方不服輸?shù)木窠欁约海瑢ふ腋玫淖约骸?/p>

因?yàn)槲沂怯崦艉槔蠋煹姆劢z，所以說每年的開學(xué)典禮我都去參加，尤其喜歡聽俞敏洪老師和高薇校長的開學(xué)演講，這里面飽含著一個人對教育的熱忱，也包含著一所學(xué)校持續(xù)的教育理念，每次去聽都有新的信心和體會，這么多年，能強(qiáng)烈感受到在國際雙語學(xué)校領(lǐng)域里面，北京新東方雙語學(xué)校始終擁有一種情懷——全心全意為孩子們成長保駕護(hù)航，孩子與家長的終極訴求就是學(xué)校的努力方向，尤其是孩子高中這幾年，感受特別強(qiáng)烈，老師的責(zé)任感、活動的豐富性以及社會責(zé)任感都讓我非常感動。

孩子雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但是在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的故事，真的可以刻在生命里一輩子，他經(jīng)常會回來跟我分享學(xué)校喜歡的老師、喜歡的課程，一起成長、一起進(jìn)步的同學(xué)，我有時候都會羨慕他有這么溫暖的青春時代，未來他無論走到哪里，都希望他永遠(yuǎn)記得北京新東方雙語學(xué)校帶給他人生中的蛻變，我們也會永遠(yuǎn)記得和新東方這段兩代人共同的緣分！