揚州中學樹人教育集團2025年秋季學期期中考試八年級物理參考答案，一、選擇題，題號1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，答案依次為B、A、C、A、B、D、C、A、B、D、B、D；2、填空題，13.為液體；14.產生超聲波，數值為1.7；15.體現響度，是在聲音傳播的途中；16.呈現藍色，綠色氣球相關，數值為3×108；17.依據光的直線傳播，提及光線；18.選A，涉及地球；19.數值為50，另一數值為60；20.都能夠形成完整的像，具有相同特性，數值為6，保持不變；21.用到白紙，屬于漫反射情況；22.存在凸面，具備相同之處；23.選b，方向為右；24.數值是10，存在且是光源；3、解答題，25.內容省略；26.（1）是振動；（2）關乎振幅，鋼尺振動頻率過低屬于次聲波；（3）方向為右；（4）選D；（5）具有能量；27.（1）向右，保持不變，變大；（2）選②；（3）數值為45；（4）三棱鏡，現象是消失；28. （1）選C，數值為15；（2）關于主光軸，不可以；（3）有放大情況，也有縮小情況；（4）方向朝下；（5）選C，(6)順序為③①④；29. （1）選A； （2）選C； （3）向右，保持不變，減弱；30. （1）彼此相等； （2）蠟燭A的像到平面鏡的距離作/cm 表述； （3）沿逆時針轉動； （4）為Y，圖略（1分）；31. （1）白板沒有垂直放置，量角器將反射角記成了反射光線和平面鏡的夾角，反射角等于入射角（2） 用于顯示光路，在同一平面內 ，選D；32.（1）是空氣柱 ； （2）聲音低沉； （3）判定為合格（2分）學科網（北京）股份有限公司$揚州中學樹人教育集團2025年秋學期期中考試C.在遠處觀看煙花時，觀眾總是先看到煙花，之后才聽到煙花的爆炸聲八年級物理D.觀眾能在不同地方看到煙花，是因為煙花的光發生了漫反射8.小孔、平面鏡、凸透鏡都可以滿分100分考試時間100分鐘A.形成等大的像B.形成實像C.形成虛像D.形成倒立的像一、選擇題（本題共12小愿。每題賦分兩分，總計賦分二十四分，每一題目僅有一個選項契合題意）九.圖甲乃某國產新能源汽車所搭載的汽車抬頭顯示系統(HUD)。UD借助平面鏡成像的原理，小明在學習《愛蓮說》期間讀到“中通外直，不蔓不枝”，他滿懷好奇想知道蓮葉的莖中間是不是真的貫通，于是他找來一片蓮葉，朝著它中間的莖里面灌水，去觀察水是不是從別的地方流出，朝著中間的莖里面灌水這一行為屬于科學探究過程里的哪一個環節，選項有A.問題，B.證據，C.解釋，D.交流，（1）行車數據在擋風玻璃上所形成的像是等大的實像，2。從如圖所示的那種現象里，下面所作的分析并非正確的是，若察覺到擋風玻璃前面所形成的像位置偏低，就需要把圖乙顯示器當中的箭頭依照所給圖示沿著水平方向朝右移動，擋風玻璃上面所形成的像會出現重影，這主要是因為擋風玻璃比較厚致使的，夜間行車時為了能讓司機更加清楚地看到馬路情況，車內應當開啟燈光，第2題圖A選項為(1)(2)，B選項是(2)(3)，C選項是(3)(4)，D選項為(2)(3)(4)，10.在如圖的所示狀況下，有一只水鳥站在淺水里進行覓食活動，這種情景恰恰解釋了李白詩里那句“對影成三人”里乙的由來。以下說法正確的是，甲圖中，彈奏古箏之際，手于不同位置按弦，其目的在于改變聲音的響度，倒影P是光的折射所形成的，黑彤N是光的反射所形成的；乙圖中，對著瓶口吹氣，所發出的聲音是由瓶中空氣柱的振動而產生的，鳥飛離水面之時，它的倒形P會變小，夕陽西下之際，它的黑影N會變長；丙圖中，抽掉玻璃罩中空氣的進程中，聽到鬧鐘鈴聲的音量會漸漸變小；丁圖中，摩托車上裝有消聲器，是為了在聲源處阻斷噪聲的傳播，某款超聲波驅蚊器可以經由發出不同頻率的超聲波來干擾蚊子的感覺和行為，經由“掃碼區掃描攝像頭從而達成驅蚊效果。請你明確一下問題，比如對這段內容進行潤色、提取關鍵信息、根據其進行拓展等等，這樣我才能更準確地按照要求對你提供的內容進行改寫。目前這段內容表述比較混亂，不太清楚具體需求。就這段內容本身，勉強改寫如下：下面關于驅蚊器給出的說法當中存在錯誤的是，A選項，驅蚊器的發聲體憑借振動發出超聲波，牛了且示；B選項，驅蚊器發出的超聲波需要借助像空氣等之類的介質來傳搖醉因Z索第9思圖第10題圖第11題圖；C選項揚州樹人中學官網，人能夠聽見驅蚊器發出的聲音。11.如圖呈現的是二維碼掃描收銀盒，它屬于一種影像式移動支付裝置，其掃描攝像頭是焦距等同于5cm的凸透鏡，把二維碼放置在掃碼區就能夠生成倒立、縮小的實像。但感覺這樣改寫并沒有滿足很清晰準確的要求，還是請你明確一下具體指向。關于小明用凸透鏡成像實驗模擬收銀盒成像規律，其中正確的是相關的內容，如圖所示呈現給我們的是兩個音叉發出聲音的波形圖，在此基礎之上要判斷下列說法正確的是，具體如下：A選項為甲音叉發出聲音的響度較大；B選項是乙音叉的振幅較大；C選項指出甲音叉發出聲音且音調較低；甲；D選項表明乙音叉每秒振動的次數較多；第4題圖；5.擁有平靜水面的地方存在一座石拱橋，其露出水面的橋孔看上去呈現為半圓形的樣子，連同倒影，人們最終看到呈現出如圖所示模樣的“橋孔”從而為圓形。當水面有所上升之后，所看到的“橋孔”形狀是如下列圖之中的B12。科學探究方法屬于物理實驗極為重要的構成部分，以下是若干個研究實例：其一，在研究聲音產生的條件之際，運用發聲的音叉去彈起乒乓球。其二，于研究聲音的傳播之時，把聲波比作水波。其三，為了能夠形象且直觀地去描述光的傳播路徑以及方向，我們引入了“光線”。其四，在研究影子長度的時候，維持橡皮擦與墻壁的距離恒定不變，變換燈光照射的角度，并且展開測量。6. 下述光現象里頭，跟“源清疑水淺”之中“水淺”所形成原理一樣的是，(5)針對平面鏡成像展開研究的時候，運用另外一個全然相同的棋子B去替換物體棋子A的像。這幾個實例的做法里，如果問當中所用的、研究方法相同的是哪一些,A.日晷計時,B.水中的倒彬,C.用凸面鏡擴大視野,D.海市蜃樓?.煙花從江邊升起綻放，那么下面說法正確的是A.(4)(5),B.(1)(2),C.(3)(5),D.均不相同,A.璀璨奪目的煙花不是光源,B.江水中的煙花倒影是光的折射形成的試卷第）頁共8頁試卷第2頁共8頁掃描全能王創建二、填空題（本題共12小題，每空1分，共27分）13.唐朝詩人胡令能寫了一首（小兒垂釣》“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。因如圖展示，有路人進行詢問，而垂釣的小兒不敢作出答話，緣由是他清楚知曉，聲音能夠借助氣體來實現傳插，如此便有可能會將將要上鉤的小魚給嚇跑。紅色激光筆 1020，第 21 題圖，第 22 愿圖，第 23 題圖，第 24 恩圖，22. 在炎炎夏日之際，于露天停車場停放的汽車內部存有一瓶礦泉水，太陽光透過該礦泉水瓶之后，就有可能把車內易燃物給引燃，這是由于裝有水的礦泉水瓶等同于一個透鏡，導致呈現這種情況。中間呈現的是14，像圖所顯示的那樣是倒車雷達，倒車雷達借助（從“超聲波”或“次聲波”中選擇填寫）來開展工作，“空氣”所在的玻璃磚，它和裝水的飲料瓶對于光的作用（從“相同”或“不同”里選擇填寫），要是倒車雷達發出信號之后，0.01秒接收到回聲，那么障礙物離汽車的距離是m，（聲速是340m/9），把點燃的蠟燭分別放置在如圖所示的a、b、C點去探究凸透鏡成像規律，蠟燭處于點，小附家靠著街道居住，所以在家里安裝了一個噪聲監測儀，像圖呈現的這樣！于監測儀那兒看到所顯示的右側光屏之上形成的像為最大，要是把蠟燭從a移至b，那就得把光屏朝著移動（填“左”或者“右”），數字，此裝置展現出了噪聲的（填“響度”、“音調”或者“音色”），為了減小該噪聲對自身學習進而才能夠在光屏上呈現出清晰的像。因為習的影響，小附把門窗關上了，其起到的作用是在開展控制噪聲方面的操作，24. 如圖所示，某同學針對多次實驗的數據做了記錄，進而繪制出了凸透鏡v之間的關系圖象，那么該凸透鏡的焦距是cm，當光源距離透鏡5.0cm的時候，光屏上存在（選填“有”或“無”）入射光經過透鏡折射后的光線，此時，像形成在（選填“光屏”或“光源”）的一側，16. 如圖那樣，將紅、綠以及三種色光照射在白紙上，在中間相互重疊的區域會出現白色，用紅色激光筆照射外層呈現無色透明、內層是綠色透明的雙層氣球，我們觀察到（選填“無色透明”或射后的光線，此時，像成在（選填“光屏”或“光源”）一側。“綠色氣球”，其更能夠容易地被爆玻，紅光于真空中的傳播速度是為ms。三、進行解答題之題目是（本題總共是有8個小題，累加起來共占49分）17.如圖所示的情形是小紅針對“光現象又去構建的部分思維導圖內容，請把A、B這兩個空補充完整：AB。25.(6分)(1)如圖甲描繪的樣子所示而成，已知 S 為點光源，請求在圖里去畫出直桿于地面向上形成起來的影子。不是兩種介質之間而是同種介質周長之中(2又如圖乙所示的模樣，請制作出物體AB在那平面鏡里所形成的像A'B'。如下這樣改寫：(3)在圖丙里所能見到的情形下，于其中去描繪出與之對應的入射光線，光線發生折射之后的那種光線，光線發生反射之后呈現的光線，太陽所發出的那種光線，應用類型的光線，光的色散之后形成的光線，日全食時呈現的光線，第17題圖，第18題圖，18、在這樣一幅圖所示的狀況當中，當人跟隨著地球一同進行運動到達（在“A”“B”“C”“D”四個區域范圍之內進行選擇填寫）區域范圍之內的時候就會看見日全食的景象。當月食形成的情況下，存在物體擋住了來自太陽的光線。在探究聲現象的時候，小明開展了下面這樣的實驗：一束光照射到平面鏡之上，光線跟平面鏡所形成的夾角是40°，于這個時候入射角是等于多少呢：要是對光線與平面鏡的夾角進行減小10°的操作，在此時反射角等于多少度呢。 （你提供的內容中存在一些不連貫和表述不清的問題，按照要求盡量進行了整理改寫）請你明確一下問題哦，你提供的內容似乎不太完整，不太清楚具體是要對這段內容進行怎樣的改寫呢。從現有的內容來看，這段文字存在一些錯別字，比如“欣貨鏡”應是“欣賞鏡”，“原能面平面”應是“原來平面”。如果按照糾正錯別字后進行改寫可以是：20. 如圖所示，狗的正前方豎立著一面平面鏡，它正在欣賞鏡中的自己，假設狗保持不動，將平面鏡沿著MN截成兩半，并且分別朝著兩側平移一段距離，兩塊鏡面仍舊是在原來平面內，那么狗通過左、右兩面鏡子，選填“各成半個像”或者“都能成完整的像”，所成像在選填“相同”或者“不同”位置。當狗往后退到距離平面鏡3米的地方時，那么狗在平面鏡里所形成的像距離它6米，狗的像大小不改變（選填“往大了變”、“往小了變”或者“保持不變”）。就像圖甲展示的那樣，用懸掛著的乒乓球去碰正在發出聲音的音叉，能夠觀察到乒乓球被不斷地彈開，這種現象表明正在發聲的音叉處于振動狀態。21. 夜晚時分，小明于桌面之上鋪設一張白色紙張，把一小塊平面反射鏡的鏡面朝著上方平穩放置于紙張上面，借助手電筒照射平面反射鏡，如同所呈現的圖示那樣。此時，人從側面旁邊觀察比較光亮的是（需要從中選擇填寫“白色紙張”或者“平面反射鏡”），接著，使用更大的力氣撥動鋼尺去聆聽其發出聲響的大小，這是在探究聲響大小也就是響度與什么的關聯關系：當鋼尺伸出桌子邊緣超過一定的長度維度的時候，這是由于手電筒發出的光線照射到它的表面發生了（選擇填寫“鏡面反射”或者“未發生反射”這種情況）。如圖丙所示，木梳的梳齒左側比較稀疏，它的右側相對較密集，用塑料片以相同的力度并保持相同的速度從木梳的左側滑到右側，看塑料片在“左”還是“右”側振動的頻率高。而在另一個情境中，雖然是以同樣的力去撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于一些原因。試卷第3頁共8頁，試卷第4頁共8頁，掃描全能王創建。還有，在一個演示實驗里面實驗中應該調整蠟燭的焰心、光屏的中心在凸透鏡的上。有一個情況是，凸透鏡的位置保持不變，然后左右移動光屏，在光屏上存在這樣一種選擇，需要選填“能”或者“不能”，以此來確定是否能夠得到清晰的燭焰像。如同圖丁所展示的那樣，存在一種操作，把玻璃罩內的空氣逐步地抽出去，會聽到處于響鈴狀態的鬧鐘聲，其音量逐漸變小，基于此會得出一個結論，即聲音無法在真空中進行傳播，那么你是通過怎樣的方式得出這樣一個結論的呢。在括號中的金，甲A情況是，通過日常生活方面的經驗而得出的，是用實驗來直接證實的揚州樹人中學官網，是通過理論進行分析從而得出來的，是建立在實驗基礎之上再加上科學推理才得出的。如圖戊所示，將三支點燃的蠟燭排列在音箱的前方，當播放音樂時，能夠看到燭焰隨著音樂的節奏進行晃動，這個現象表明聲波具有。(3)在圖丙里，保持蠟燭所處位置不動，把凸透鏡朝著右邊移動，移到刻度顯示為30m的地方，然后對光屏進行適度調節（光具座足夠長的情況下），光屏上能夠形成一個某種性質的像：這時保持凸透鏡的位置不改變，僅僅把蠟燭和光屏進行對調，光屏上又能夠形成一個別樣性質的像（兩空都要選填“放大”、“縮小”或者“等大”）：(4)實驗持續一段時間以后，蠟燭因為燃燒而變短了，光屏上的像朝著上方移動，要是想讓像可以呈現在光屏的中央位置，應該把凸透鏡朝著下方進行調整（選填“上”或者“下”）：(5)在調整凸透鏡的時候，手上的水涂抹在了透鏡的中央部位，形成了一個類似指紋的形狀，那么這個時候在光屏上看到蠟燭的像，會是怎樣的情況呢·A.像看起來會變暗并且在正中間出現黑斑B.像的亮度保持不變在中間出現指紋的影像T戊C.像會變暗但是形狀不會受到影響(1)就如同圖甲所展示的那樣，入射光束A0與水面形成了45度的夾角，朝著水中射去的時候，會在杯底形成光斑。把凸透鏡固定于光具座50厘米刻度地方，讓蠟燭從光具座0厘米刻度處漸漸朝著凸透鏡靠近，保持入射光線A0不改變，把杯中水抽出一部分杯底光斑會往（選填“左”或者“右”）的方向移動，在此過程中折射角會（選填“變大”“變小”或者“不變”），假使人射光束A0沿著逆時針方向轉動5°，那么水中折射角會（選填“變大”“變小”或者“不變”），在光屏上能瞧見的像的正確順序為（選填數字序號），29，（5分）于制作“小孔成像觀察儀”的活動里，小明同學把圓筒插入易拉罐內制成如圖甲所示的儀器（圓筒能夠在易拉罐里前后移動），如圖乙所示，處在清澈游泳池內，岸上的人會發覺泳池里人的腿變短，能描述。此現象所涉及的光路，是圖丙里的（填寫序號）。半進明紙(3)。如圖丁便是借助光具盤來探究光從空氣斜著射入玻璃之時的光路，歷經多次實驗并且記錄下數據。經由表格當中的數據能夠知道，當光以30°的入射角自玻璃朝著空氣中進行射入時，折射角的大小是°。開始做實驗的時刻，眼睛是從光屏的一側朝著過去看的，不管采用怎樣的方式去調節那易拉罐同蠟燭其間的距離，但是，屏上都沒辦法看到燭焰所形成的像，僅僅是能夠看到一片光亮，這種情況下最存在可能的，就是：（選填字母序號）A，小孔被扎制成了三角形；B，小孔被扎制成了正方形；C，小孔做得太大；D，小孔是太小了。一個長方形的水槽當中裝有一定數量的水，小明把一塊平面的鏡子傾斜著插入到水槽里面，就如同圖戊展示所示（2）圓柱簡的（應該是選填“A”或者“B”)那個端是采用半透明的塑料薄膜制作而成的光屏；然后開始進行實驗的時候，眼睛從光屏的一側看了過去。不管怎么樣去調節易拉罐與蠟燭間的距離，而且屏上都看不到燭焰的像，只能看到一片光亮，最有可能的是：（那就是選填字母序號）鏡上方的水類似于（填寫光學什么元件名稱），用手指去攪動水槽里的水，讓水面極快速地振動起來，墻面上的彩色條紋將會（選填“消失”、“不變”或者“振動”）。(3)在圖乙里之中，要保持易拉罐以及圓筒的位置不發生改變，那么就應該把蠟燭朝著移動的方向（從“左”或者“右”之中選擇一個填寫進去），28.（9分）在針有“探究凸透鏡進行成像規律所在實驗”的情況里面：能夠讓裝在屏上所形成出的像變得更大那么一些：要是去減小通一下光所路過整個孔的大小尺寸，然后那些半透明紙張上面燭焰所形成出來相比較的像那個狀態大小尺寸將會（在“變大”、“變小”這塊或者“不變”里面去選擇該填寫的內容），像當中產生發光源出那樣亮度將會（此處在“增強”、“減弱”那塊或者“不變”里頭去選定要填的情況）。(1)小明同學心里想著借助利用太陽光這么個環境來測量一下凸透鏡所具備的焦距。把點燃的蠟燭A布置于豎立在白紙上的玻璃板之前之前所在的前側地點位置所在處，此玻璃板是被放置在白紙之上位置處，這一行為動作舉動是小明在開展進行實施執行關于圖甲所示裝置的平面鏡成像特點相關探究探索行動調查時所采用運用使用的操作做法手段方式措施，在圖乙所示情境狀況情形條件之下情境里，借助依靠憑借通過測量方式辦法手段途徑得到獲得獲取了該凸透鏡的焦距數值為cm ，試卷第5頁共8頁，試卷第6頁共8頁，掃描全能王創建，（1）將玻璃板豎立在白紙上，把點燃的蠟燭A放在玻璃板前。把未點燃的蠟燭B放置在玻璃③處，為讓比較反射角跟入射角的關系更便利，在(1)③中結論的基礎之上，小字參照地理那門學科里學過的內容，在半球形玻璃罩表面做好標記，如同圖丁展示的那樣，小字把綠色激光從B點進行入射，(2)多次變換蠟燭A的位置，并且移動蠟燭B來確定像的位置，每次都標記出蠟燭A以及它像的位置，過O點，那么反射光線會 從圖里的點射出（填寫圖里的字母），移動蠟燭B，直至看上去它跟蠟燭A的像全然重合，表明蠟燭A的像與蠟燭A本身大小。置于相應位置，測量對應的距離，將其填入表格之中。表格當中處表頭應當填寫的內容是：32.（4分）學校開展自制排簫“跨學科實踐”活動。如圖甲所示，排簫是由若干長短不一樣地從A到平面的如蠟燭的像與蠟燭的猶如竹管組建而成。演奏之時，用嘴對著竹管吹氣，便能夠發出聲音，聲音的頻率與管長之間的關系如同實數次數距離/cm大小關系圖乙所示，音級、普區與頻率的關系如同表格所示。如圖丙所示，小組同學挑選了若干根相同的16565長為20厘米的吸管，用剪刀裁剪之后，按照由長至短的順序橫向連接制作得到“排蕭”。24.04035.050逐漸交閱m(3)如圖乙所示，當玻璃板按照圖（向左傾斜）所示的方向轉動，像會沿著（需選填“順時針”或者“逆時針”）移動：(4)人是怎樣看到像的呢？小明覺得：這是像發出的光，進入人眼（如圖丙所示）。①拿一張大到足夠且不透光的黑布，將其豎直放置于（選填X或“Y）區域，人卻依舊能看到像，此管長證實小明的觀點是錯的，②請于圖丁里，作出人看到像（M點）的完整光路（保留作圖痕跡）。31.（7分）依照要求去完成下面這樣的實驗題：關于音級、音區跟頻率相互之間的關系，（1）像圖甲所展示的那樣是用來探究“光的反射定律”的實驗裝置，不同音區的頻率，放置著白板，實驗的次數，入射角，反射角，音級，低音區，中音區，高音區，進行了如下記錄，1，20°，70°，的，2，恤知，1D46，2，30°，60°，Re，20°，45°，8m，1175，35°，0，你，30°，65°，91B，18，令，34°，96°，81，397，①像圖甲當中狀況所示，入射光線AO是貼著白板入射到平面鏡那里的，然而在白板之上卻并沒有出現反射光線，造成這種情況的原因是，3班，78M，1568，44°80°，1760，②為了能夠把實驗給完成，除了圖里面已經有的那些器材之外，還需要用到的測量工具是：4側，并953，1976，③小字在探究反射角和入射角相互之間的關系的時候，分三次去改變入射角的大小（就如同圖乙所呈現的那樣），實驗所測量得到的數據如下表所示，他依據表里面的數據得出的結論跟其他同學得出的結論并不相同。請你依據表里頭的數，一、演奏之際，針對若竹管進行吹氣，就能夠發出聲響起步網校，這是緣由于吹氣之時管內的發生了振動，依據剖析得知小字存在錯誤的緣由，把表里面的錯誤數據予以糾正之后，小宇得出了結論；二、由圖乙可以知曉，對著竹管吹氣所發出聲音的頻率跟管長的關系是，管長越長，頻率越。小字同學針對上述裝置做了改進，改進情況是這樣的，如圖丙所示，他首先采用加濕器讓整個半球形玻璃罩內充滿水霧，接著呢，他將一小塊平面鏡放置在一個能夠轉動的地方，根據自制排衡評價量表，此小組所制作的排簫等級為（需選填“優秀”、“合格”或者“待改進”）。你提供的內容存在一些混亂且無意義的表述，我不太明確其確切含義，以下盡力按照要求更改部分內容：在（2分）的那種水平四臺上，把固定放置的紅色激光筆所發出的、垂直射向平面鏡的一束光設為NO，接著則是用另一個綠色激光筆、以斜射向O點的方式發出一束光AO，經過平面鏡反射之后沿著OE方向射出。丙①實驗里頭，用加濕器致使整個玻璃罩內部全都充滿水霧，其目的在于：②把綠色激光筆固定到玻璃罩之上以后，緩慢轉動圓臺，在某一個位置能夠看到三束光相互重合起來，這表明在光的反射當中，反射光線、入射光線以及法線處于：試卷第7頁共8頁試卷第8頁共8頁掃描全能王創建。