近些年來，伴隨教育部高考新政予以發(fā)布，且法語被列入新增到高考之中的外語語種，同時又因國家出臺相關(guān)政策用以支持在中小學(xué)范圍推廣第二外語，小初高學(xué)校對于法語老師的需求呈現(xiàn)出越來越大的態(tài)勢。鑒于教學(xué)任務(wù)相較于語數(shù)外等主要學(xué)科而言相對較輕，還有工作具備穩(wěn)定性，工作所處環(huán)境相對較為單純，并且擁有寒暑假，所以在中小學(xué)擔(dān)任法語老師也成為不少從事法語相關(guān)工作之人就業(yè)的優(yōu)先選擇。

那么究竟怎樣才能夠成為一名，被劃分在初高中這個階段范疇內(nèi)的法語老師呢？今天，我們把EVA邀請過來了，讓她給大家講述一下她的求職方面的經(jīng)驗(yàn)。

（以下均為EVA自己和朋友的觀察和經(jīng)驗(yàn)之談，僅供參考。）

個人簡介

EVA

有個禿頭的法語人，他很是平平無奇。他在北京取得了法語本科學(xué)歷，又在巴黎拿到了FLE碩士學(xué)位。當(dāng)前，他正在求職與考證的路徑之上，艱難地緩慢前行著。他遭受過專八、TCF、TEF、DALF C2、CATTI這些考試的磨難，也歷經(jīng)了教資、FLE這些考核的折騰，然而，他對于法語，以及增發(fā)這件事，那份熱情始終未曾削減。

關(guān)于如何成為一名初高中法語老師，一般有 以下兩種途徑：

Part 1

學(xué)校發(fā)布的招聘

首先，是參與學(xué)校所發(fā)布的招聘活動，其中大多為民辦學(xué)校以及外國語學(xué)校。在學(xué)歷方面，一般而言要求研究生畢業(yè)，要是有留學(xué)經(jīng)歷的話那便是加分的項(xiàng)目。部分學(xué)校會接收應(yīng)屆留學(xué)畢業(yè)生先入職，等到9月獲取畢業(yè)證書之后再進(jìn)行補(bǔ)交。在專業(yè)方面的要求相對來說并不嚴(yán)格，就像并非法語教學(xué)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、語言專業(yè)畢業(yè)，然而卻在法國留學(xué)的同學(xué)也能夠前去應(yīng)聘。

關(guān)于教師資格證的要求情況，有種狀況是，部分學(xué)校能夠接納應(yīng)屆畢業(yè)生在開展應(yīng)聘行為的時候尚未獲取該證，然而必定要在入職其第一年即取得教師資格證 。另外還有種狀況是，部分學(xué)校會接受教師憑借英語教師資格證等這般進(jìn)入學(xué)校去到教授法語 。

應(yīng)聘進(jìn)程通常涵蓋簡歷篩選、筆試、面試這三個步驟，筆試的內(nèi)容大多是法語語言能力測試，面試大多是法語試講以及領(lǐng)導(dǎo)面談。對于剛?cè)肼毜睦蠋煻裕涔ぷ骱贤蠖嗍且荒旰炗喴淮位蛘邇赡旰炗喴淮巍?/p>

這類招聘，一般是學(xué)校會發(fā)布在其官網(wǎng)上。應(yīng)聘的時候，首先要把自己的簡歷、求職信、學(xué)歷證書、畢業(yè)證書、語言能力證書、教師資格證等證件的掃描件發(fā)送至學(xué)校的郵箱，然后等待簡歷篩選和回復(fù)。多數(shù)人在這一輪，可能會多次遭遇消息石沉大海，無人回應(yīng)的情況 。

Part 2

小語種教師招聘考試

二是，參加那由教育局牽頭舉辦的小語種教師招聘考試。近年來，北京、上海、南京、佛山、廣州等地，陸續(xù)出現(xiàn)由教育局牽頭開展的在編初高中小語種教師招聘考試。EVA所參加的，正是廣州市白云區(qū)的小語種教師招聘考試。

相較于第一類學(xué)校發(fā)布的招聘而言，這類教師編制招聘考試，在學(xué)歷方面的要求會低一些，部分地區(qū)要求研究生學(xué)歷，部分地區(qū)要求本科及其以上學(xué)歷，所以本科生是有機(jī)會的，留學(xué)生也是可以報(bào)考的，但是必須在考試報(bào)名首日日期之前取得相應(yīng)的國（境）外學(xué)歷學(xué)位證書，并且在資格審核的時候須提供教育部中國留學(xué)服務(wù)中心出具的境外學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證書。

但是于專業(yè)范疇內(nèi)，此類考試的要求更為嚴(yán)苛，所學(xué)專業(yè)得契合職位要求，而職位要求需參照每次招聘當(dāng)下所附的附件里的職位表，要是職位表規(guī)定法語語言文學(xué)或者法語翻譯專業(yè)，那么唯有從這兩個專業(yè)畢業(yè)方可去報(bào)名。

報(bào)考教師資格證時，對其有要求，須取得法語教師資格證，初高中法語教師資格證或者中職法語教師資格證都行。尚未取得教師資格證的，提供《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或者《師范生教師職業(yè)能力證書》也可以。對普通話水平證書有要求，必須取得和崗位要求相符合的普通話水平證書。

對于應(yīng)聘而言，其過程通常涵蓋，在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名，接著要經(jīng)歷考試，考試又分為筆試、面試，之后會有資格審核，再進(jìn)行體檢，還有考察環(huán)節(jié)，最后做出錄用決定。其中，筆試有可能會考查三種具體內(nèi)容。一種是關(guān)于教育基礎(chǔ)知識這方面含教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等，另一種是公共基礎(chǔ)知識，像時政、法規(guī)等，還有就是學(xué)科知識，例如法語語言能力、法語教學(xué)能力、文化素養(yǎng)等。而面試可能出現(xiàn)的內(nèi)容以及形式有，進(jìn)行試講，或者說課，又或者答辯，另外還有包含結(jié)構(gòu)化面試/無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 。筆試的內(nèi)容，形式，還有面試的內(nèi)容，形式，在各個不同的地市，于不同的年份，考察情況是不一樣的，具體的情況，要去看每次招聘發(fā)布出來的信息 。

此類招聘通常會刊發(fā)在全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)上頭（網(wǎng)址是：http://www.qgsydw.com），并且于外語招聘以及法語人等平臺之上也會予以轉(zhuǎn)發(fā)。只要所填寫的資料精確而且契合報(bào)名條件，成功通過了報(bào)名審查，報(bào)考者便能參與筆試或者面試環(huán)節(jié)。

綜上所述，對于那些計(jì)劃成為中小學(xué)法語老師的朋友們而言教師招聘考試作文，EVA建議，要盡早去取得普通話等級證書，還要盡早取得法語教師資格證，之后要對簡歷進(jìn)行優(yōu)化，并且要準(zhǔn)備好的各種證書、獎狀的掃描件。平常的時候需要多去關(guān)注全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)的信息更新情況，以及要多關(guān)注發(fā)布法語招聘相關(guān)信息的微信平臺，一旦見到符合條件的招聘信息便去報(bào)名。

那大家可能要問了：鐵飯碗的 招聘考試究竟考什么？難不難？

先別著急，緊接著就會是EVA去告知大家她的考試經(jīng)歷，（隨后所涉及的全部內(nèi)容按照EVA親身經(jīng)歷的廣州市白云區(qū)招考情況為例） 。

考試及崗位報(bào)名信息

廣州市白云區(qū)2021年

第二次公開招聘中小學(xué)筆試

報(bào)考單位：廣州市白云區(qū)教育局

報(bào)考崗位：高中法語教師

報(bào)名途徑：登錄全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名

考試時間：2021年7月17日14:00-16:00

招聘人數(shù)：1

專業(yè)：要求法語/法語語言文學(xué)

學(xué)歷要求：要求本科及以上學(xué)歷

教師資格要求：要求高級中學(xué)/中職教師資格證

外語等級要求：要求法語專八合格證書

普通話等級要求：要求二級乙等及以上

有這樣一種情況，在考試當(dāng)日，身為高中法語教師的人員所負(fù)責(zé)的考場一共有3個，在這3個考場里，每個考場都有30名考生，這也就意味著，90名考生要去競爭1個崗位。然而，實(shí)際前來參加考試的人數(shù)大約僅僅占到了應(yīng)考人數(shù)的50%。并且，進(jìn)入面試的名額比例是5:1，換而言之，只有在筆試中排名前5的考生才能夠進(jìn)入面試。

題型、時間及分值分布

120分鐘的考試時間。

考試內(nèi)容被劃分成了兩個部分，其中一個部分是有著40分的教綜，教綜包含了單選、多選以及判斷這些題型，另一個部分是60分的法語部分 。

對于考試時間的分配而言，教綜部分在二十分鐘至三十分鐘能夠完成，剩余一個半小時留給法語部分，其難度較低，答題時間充足，翻譯以及作文都能夠先在草稿紙上打好草稿之后再謄抄到試卷之上。

60分法語部分的題型及分值分布：（具體題目請參考下文）

10個填空--10分

4句翻譯（兩句中翻法，兩句法翻中）--16分

一篇250mots的表達(dá)觀點(diǎn)的作文--34分

填空題10分：

1.Elles’estlavélesmains.可改寫為：1.Lesmainsd’ellesesontfaiteslavées.，。

Si on lui avait dit la vérité，elle aurait réagi autrement. 可改寫為：要是當(dāng)時有人跟她說了實(shí)話教師招聘考試作文，她就會有不同的反應(yīng)了。要是當(dāng)時有人跟她說了實(shí)話，她的反應(yīng)就會不一樣了。 。

4. 我看見保羅進(jìn)入了超市，他現(xiàn)在在收銀臺那兒 ，進(jìn)入這個動作發(fā)生于過去呀 。這里填入entrer的正確形式應(yīng)該是entrer原形 ，因?yàn)椤翱匆娔橙俗瞿呈隆钡某Ｓ媒Y(jié)構(gòu)是voir qn faire qch ，這里表示看見保羅進(jìn)入超市這個動作的全過程 ，所以用原形 。 ，這里填入entrer的正確。

6. 我們只有在自己家的時候才會感覺良好，在誰的家呢，在我們自己的家。 （原句on n’est。

7. 我們朝著出口沖過去，想看看到底發(fā)生了什么事情。，此處應(yīng)填入“ce qui”，表示“所……的事情” 。 （備注：你要求不允許備注，但這里為了讓你理解句子完整意思添加了一點(diǎn)注釋。

無論你是誰，你都必須尊重他人。 （原句中有空，不太清楚你的具體需求，先按此翻譯，如果不是你想要的，可補(bǔ)充完整信息再提問）。

翻譯題16分：

3. 為更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們應(yīng)該因地制宜、勇于探索和創(chuàng)新。

4. 絕大多數(shù)中國人的主食是大米，我國雜交水稻種植面積超過一千六百萬公頃，其占全國水稻種植面積的比例為57% 。

作文題34分：

所給引言和要求（大致回憶出意思）：

新世紀(jì)福音戰(zhàn)士再次向眾人作出提醒，各個不同地市所舉行的招聘考試，以及不同年份開展的筆試內(nèi)容，必然是存在著出入情況的，有可能其中有的是側(cè)重于對法語語言能力進(jìn)行考察的，有的是側(cè)重于對法語教學(xué)能力予以考察的，有的是對兩者都予以兼顧考量的，有的則是直接去參照初高中英語教師招聘考試的考試題型以及內(nèi)容范圍的：

考試題型

考試內(nèi)容

翻譯

語法、詞匯

完形填空

英美文學(xué)

閱讀

英美國家概況

寫作

語言學(xué)

選擇題

教學(xué)理論

填空題

教案設(shè)計(jì)

主觀題

案例分析

最后，就備考這件事簡單說幾句。備考法語語言能力時，可參照復(fù)習(xí)專四專八以及 CATTI 筆譯；備考法語教學(xué)能力與語言學(xué)，如果不是 FLE 專業(yè)畢業(yè)，或者是對寫教案以及法語教學(xué)沒有較大信心的朋友，可參考初高中英語教招的講解以及答題模板（在網(wǎng)上搜索），二者套路是一致的。

正好筆試才剛結(jié)束，并且結(jié)果也還沒公布，EVA 不清楚自己能不能進(jìn)入接下來的面試環(huán)節(jié)，因此，這里著重講了國內(nèi)小初高中對法語老師的應(yīng)聘要求，還分享了廣州市白云區(qū)高中法語教師編制招聘考試的筆試內(nèi)容。

以往，網(wǎng)上有關(guān)中小學(xué)法語教師編制考試的信息分享極為稀少，所以，EVA期望本次推送能夠?yàn)楸娙私议_教師編制招聘那神秘面紗的第一層，大家能夠依照報(bào)名要求以及考試內(nèi)容，于日常生活之中有針對性地展開學(xué)習(xí)以及準(zhǔn)備工作。