近日，2020年下半年中小學教師資格考試（筆試）于28個省份開考，又有一大撥在校大學生步入考場，踏上了求取教師資格證的路途，邁向了那一條道路。

中小學生教師資格的這場考試，它可是成為中小學教師的起始點。前些年的時候，因工作又繁重又瑣碎，在好多年輕人的眼中，中小學教師并非是個恰當的選擇。然而最近幾年，卻出現了教師資格證報考人數持續不斷攀升的狀況。

最直接的一個證據是，媒體有這樣的報道，2019年下半年，中小學教師資格考試開始網上報名，在第一天的時候，因為報名人數一下子急劇增多，所以導致報名端口出現擁堵情況，話題“學信網崩了”，有一度登上了微博熱搜榜單。

按照教育部所公布的數據來表明，在2019年的一整年當中，有著將近900萬的人數參加中小學教師資格考試。需要特別留意的是，上半年的報考人數為290萬，但是下半年的報考人數卻一下子增長到了590萬，相比上半年增加了一倍還要多。

到2018年的時候，這個增長的勢頭已然顯現出來了，教師工作司司長任友群，在教育部舉辦的新聞發布會上，介紹了2018年下半年的報考人數，當時已經達到了447萬人。

報考人數持續走高，反映出的是教師這個行業的吸引力在增加。

從《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，到《教師教育振興行動計劃》，再到《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》，教師的職業發展，得到了很好的制度保障，其社會地位，也得到了很好的制度保障，其收入水平，同樣得到了很好的制度保障。

疊加而成吸引大學生進入教育行業重要因素的是這些因素。今年麥可思公司發布了《2020年中國大學生就業報告》，顯示2019屆本科畢業生就業比例最大的行業類為“教育業”。

在采訪期間，中青報以及中青網的記者察覺到，存在著數量不少的大學生，他們考取教師資格證，乃是源于對于教育行業的那種“認可”。

有名為張曉的中國人民大學新聞學院大三學生，化名的她報名了今年的“教考”，她作此決定是在這個暑假，張曉之前講過網課，還做過兼職的家教，她對教師這個行業有一定的感性認識，又因為父母都是中學老師，所以她作出了畢業后回家鄉當老師的決定，并且這個選擇符合父母的期望。

2021屆復旦大學漢語國際教育專業碩士畢業生何藝欣，其求職目標是當老師。過去幾年，她前往英國諾丁漢以及西班牙做對外漢語教師。目前教師資格證考試沒過，她在上海一所國際學校從事助教工作。這些經歷使她更堅定職業選擇，她喜歡和孩子們待在一起，這讓她感覺“很舒服、很純粹”，并且“教書育人”帶來的成就感，也是何藝欣將教師作為職業理想的一個重要緣由。

另外，教師所擁有的假期相較于其他工作而言更長，這同樣構成了年輕人選擇此職業的關鍵要素，“我能夠借由工作間隙的時候去到外面更為頻繁地走走、瞧瞧。”何藝欣講道。

邁過“教考”這道關卡，僅僅是朝著教師職業入門的起始一步，而想最終真正成為教師，還得去做更多的準備工作才行呢。

何藝欣講，教師資格證考試考查的主要是高中階段的知識，從整體情況來看，算不上特別難，只要 principal 用心去準備便行。真正具有挑戰性的是“面試里的授課部分”，特別是針對一部分并非師范專業出身的學生而言，不會顯得太過輕松。

然而，存在一種現象頗為值得予以關注，擁有公辦編制身份的中小學校，于參加“教考”的同學而言，已不再是熱門的選擇對象，越來越多的人將目光轉向民辦中小學校，以及校外培訓機構。不久前，記者于北京市舉辦的秋季首場線下雙選會上目睹，除去那些國企之外，一些知名培訓機構的攤位前，排隊的人數頗為眾多。《2020年中國大學生就業報告》也對記者的觀察予以了印證，大學畢業生在“教育業”的就業增長，主要集中于“民辦中小學及教輔機構”。這一現象反映出就業市場的新變化，值得深入探討。

2018年8月，國務院辦公廳發布了《關于規范校外培訓機構發展的意見》，這份文件明確指出，從事語文、數學、英語以及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師，應具備相應的教師資格。這一政策的出臺，不僅在一定程度上催升了“教考”的熱度，同時還提升著民辦培訓機構從業人員整體素質，并且這種提升會吸引更多年輕人進入這個行業。

接受記者采訪時，有一位師范生，他列舉了培訓機構的優點，其一為年輕人更多，其二是名校和高學歷的人越來越多，其三是在培訓機構的晉升速度會更快，其四是不用管那么多學生，沒有那么多責任，其五是收入更多，過萬元是最起碼的……

北京一位師范類院校的老師說，這些描述在一定程度上呈現了年輕人在選擇就業單位時的取舍 ，“我們培養的學生一般都進入北京知名的公辦中小學 ，但是過了簽約5年服務期后起步網校，他們中的很多人流向了培訓機構。”。

今年，疫情突然來臨，這讓線上培訓機構迅猛發展。于市場當中，發展趨勢良好便意味著有更多機遇以及更可觀的收入。

可是，并非報考中小學教師資格考試的所有考生都目標清晰明確，存在一些人是“為了獲取證書而去考證”。今年報考高中英語教師資格考試的大三學生陳蓉（化名）就劃入這類，“目前的計劃還是有點過度理想化了，極有可能明年此時我就專心致志去考別的了。”陳蓉講道。

一家在線教育企業當中所擔任人力行政副總裁職位的謝慧，在接受中青報·中青網記者采訪之際表示，“當前在線教育這個行業處于比較熱的一種狀態，這種狀態會促使一些同學‘跟風’進而加入到這個特定領域來，教師資格證對于并非科班出身的同學來講能夠起到敲門磚的作用”。然而，她同時也進行提醒，“在作出職業選擇的時候是需要慎重去考慮的，教育行業是一個絕對需要長期投入的行業，從事這個行業必須得有敬畏之心教師資格證考試沒過，要發自本心去鉆研相應內容，要為學生以及家長提供服務，如此才能夠取得成績”。中國青年報以及中國青年網的記者孫慶玲，還有樊未晨，再有實習生張釋珍，以及陽洋，就這般啦。