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教師專業化發展目標規劃與實施措施
一、指導思想
本期小學校本教研團隊建設與教師專業化發展工作，將繼續以科學發展觀的重要思想為指導，以上級有關提高教師專業化工作精神為指導，以提高師德修養為抓手，以校本教育教學實踐為載體，以校本教研,加強教師隊伍建設為重點，以努力提高教師專業素養、建立學習共同體、促進學校全面發展、可持續發展為目的，為推進素質教育，促進教育改革和發展提供教師人力資源保障。工作中，依托全體教師，以教學研究為載體，以課堂教學為基地，以信息技術網絡運用為手段，扎扎實實開展教育研修活動，促使我校全體教師的專業內涵發展和可持續發展，從而使我校教學、教研成為教師專業發展的重要載體，成為我校深入推進新課程改革的助推器。最終促進我校全體教師專業化進一步提升和教育、教學質量的全面提升。
二、分層發展目標
1、總目標：在構建以內涵發展為主，創建特色學校的主導思想指引下，積極推進優秀教師隊伍建設活動，努力培育教師專業精神,打造健康文明、團結合作、敬業奉獻、愛心親和的教師團隊；遵循“會上課-上好課-有專長”三步走成長歷程，分層次有針對性培養教師；教師專業發展自我分階段設計；同時以本方案為核心，創設“教師在教學中研究，在研究中成長”的專業成長氛圍，打造“一個信仰，五專模式”小學教師專業發展特色”。三、實施策略和措施二是建立學科指導小組，開展常態課指導反饋活動，挖掘放大教師教學個性和特色
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