被政府批準(zhǔn)、教育局直屬的中等專業(yè)學(xué)校濟(jì)南科技學(xué)校，于1999年成立，地處濟(jì)南市歷下區(qū)解放東路，是山東省教學(xué)示范學(xué)校，是山東省級(jí)規(guī)范化學(xué)校物業(yè)經(jīng)理人，是濟(jì)南市首批產(chǎn)教融合示范專業(yè)點(diǎn)培育項(xiàng)目單位，是“首批市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培育項(xiàng)目”單位。濟(jì)南市教育局是主管部門，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多個(gè)專業(yè)，有物業(yè)服務(wù)專業(yè)，建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)，建筑工程施工專業(yè)，無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等，其中物業(yè)管理專業(yè)以及建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專業(yè)是省級(jí)品牌專業(yè)。在2019年，學(xué)校三屆一次教代會(huì)通過(guò)了“四個(gè)共同，六個(gè)對(duì)接”的辦學(xué)模式，并且明確了該辦學(xué)模式，還構(gòu)建了“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體、知行合一”的長(zhǎng)效育人機(jī)制。學(xué)校具備山東省三級(jí)安全培訓(xùn)資質(zhì)，具備山東省建筑業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位培訓(xùn)資質(zhì)，具備濟(jì)南市建筑業(yè)安全管理“三類人員”繼續(xù)教育培訓(xùn)資質(zhì)等，被山東省建設(shè)廳批準(zhǔn)成為建筑類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)二級(jí)資質(zhì)單位，被批準(zhǔn)成為建筑施工特種作業(yè)人員考核鑒定基地，培訓(xùn)規(guī)模達(dá)每年1萬(wàn)5千人次以上，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20萬(wàn)左右，建筑與物業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目被評(píng)為終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目濟(jì)南學(xué)校有哪些，BIM技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心被評(píng)為國(guó)家1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)考核站點(diǎn)，被評(píng)為中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)BIM應(yīng)用技能等級(jí)證書(shū)報(bào)名考試點(diǎn)。濟(jì)南科技學(xué)校辦學(xué)功能具備多樣性變化，實(shí)行的學(xué)制包含三年制，此為中專班，還有高中后一年制，以及二三連讀成人電大，這屬于專科，另外還有專本連讀班。學(xué)校秉持“以人為本、和諧發(fā)展”這樣的辦學(xué)理念，施行“科研興校，創(chuàng)新活校、民主治校、機(jī)制強(qiáng)校、文化立校、和諧鑄?！毕嚓P(guān)的發(fā)展策略，追尋“立德立業(yè)，做一個(gè)造福于社會(huì)的和諧的能人”這般的育人目標(biāo)。教師將“愛(ài)生如己、教生如子、待生如友”當(dāng)作行為準(zhǔn)則，推行“導(dǎo)師制”，鑒于針對(duì)學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)十分單薄顯著的實(shí)地現(xiàn)象 ，把“以教定學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)定教”，秉持“從最后一名學(xué)生著手”，展開(kāi)分層教學(xué)濟(jì)南學(xué)校有哪些，施行因材施教。